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TUhjnbcbe - 2020/9/5 1:32:00
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【摘 要】当前来说,伴随着数学教学新课标改革的实施,一线教师开启了如火如荼的教学改革之路,针对数学教学改革来说,多数教师都是为了迎合课堂教学改革,搭建了一个花架子,没有将教学的有效性全面呈现出来,笔者认为一堂高效的数学课堂,要充分激发学生的学习兴趣和求知欲,引导学生在参与课堂的过程中,全面调动自身的积极性和能动性,开展数学课堂的探索之路。笔者认为情景创设不失为一种比较有效的教学方式,通过情景教学的方式,有助于激发学生的学习和探索兴趣。本文从四个方面开展论述:情境创设结合学生的兴趣;情境创设凸显学生主体性;情境创设注重学生的体验;情境创设呈现学生的理解。


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